REKRUTACJA DO II TURY PROJEKTU
Rozpoczęliśmy rekrutację do II tury projektu pn. „Pozwól mi zrozumieć świat”. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach poddziałania 10.1.3 Edukacja w szkołach prowadzących kształcenie ogólne Regionalny Program Operacyjny Województwa Małopolskiego na lata 2014 – 2020. Dokumenty rekrutacyjne prosimy składać do dnia 08 września w sekretariacie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Bochni ul. K. Wielkiego 67.
WYNIKI REKRUTACJI DO II TURY PROJEKTU
W dniu 10.09.2021 r. w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym im. ks. J. Twardowskiego w Bochni Komisja Rekrutacyjna dokonała weryfikacji złożonych dokumentów i wyboru Uczestników Projektu do zajęć prowadzanych w roku 2021/2022, zgodnie z kryteriami określonymi w Regulaminie Rekrutacji Uczestników Projektu.
- Do dnia 08 września 2021 r – ostatecznego terminu składania dokumentów wpłynęło 24 zgłoszeń (8 dziewcząt i 16 chłopców). Na podstawie § 4 pkt.4. Regulaminu Rekrutacji i Udziału w Projekcie rekrutacji dokonano w oparciu o kryteria obligatoryjne (uczniowie dobrowolnie wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie).
- Wszyscy uczniowie zakwalifikowani zostali do udziału w projekcie w oparciu o następujące kryteria:
- posiadają status ucznia Szkoły Podstawowej Specjalnej w SOSW w Bochni,
- posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
- rodzic wyraził zgodę na udział dziecka w projekcie i zakładanych formach wsparcia wyrażona w postaci oświadczenia,
- uczniowie mieszkają na terenie województwa małopolskiego (poświadczone w formie oświadczenia),
- złożyli dokumenty rekrutacyjne.
REKRUTACJA DO I TURY PROJEKTU
Rozpoczęliśmy rekrutację do I tury projektu pn. „Pozwól mi zrozumieć świat”. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach poddziałania 10.1.3 Edukacja w szkołach prowadzących kształcenie ogólne Regionalny Program Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020.
Projekt będzie realizowany do 31 sierpnia 2022 r. Jego celem jest podniesienie wśród 40 uczniów Szkoły Podstawowej Specjalnej w SOSW w Bochni kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy tj. kompetencji i umiejętności matematyczno-przyrodniczych, kompetencji informatycznych oraz kompetencji emocjonalno-społecznych poprzez prowadzenie dodatkowych i specjalistycznych zajęć dostosowanych do indywidualnych możliwości i potrzeb uczniów. Uzupełnieniem prowadzonych działań będzie doposażenie pracowni TIK, utworzenie i wyposażenie międzyszkolnego laboratorium matematyczno-przyrodniczego, międzyszkolnej pracowni arteterapii i rozwoju osobowości, doposażenie istniejącej pracowni gospodarstwa domowego oraz zakup materiałów i pomocy dydaktycznych do prowadzenia terapii uczniów.
W Projekcie może uczestniczyć co najmniej 56 dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, zamieszkujących w rozumieniu kodeksu cywilnego na terenie województwa małopolskiego uczęszczających do szkoły podstawowej w SOSW w Bochni. Oferowane dla nich wsparcie obejmuje zakup wyposażenia i dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
Zakup wyposażenia dla Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym im. ks. J. Twardowskiego w Bochni obejmuje:
- utworzenie i wyposażenie międzyszkolnego laboratorium matematyczno-przyrodniczego,
- wyposażenie pracowni TIK,
- utworzenie i wyposażenie międzyszkolnej pracowni arteterapii i rozwoju osobowości,
- zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu do prowadzenia muzykoterapii uczniów,
- zakup materiałów/pomocy dydaktycznych oraz sprzętu do prowadzenia teatroterapii uczniów,
- wyposażenie pracowni gospodarstwa domowego,
- materiały dydaktyczne do prowadzenia zajęć.
Dodatkowe zajęcia dydaktyczne, terapeutyczne i specjalistyczne będą prowadzone z wykorzystaniem metod aktywizujących, z wykorzystaniem otwartych zasobów edukacyjnych i narzędzi TIK. Uczeń/uczennica będzie uczestniczyć w zajęciach do czasu wyrównania deficytów; grupa będzie składać się z od 5 do 8 uczniów.
Zad. 1: Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze – zajęcia dla uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności intelektualnej w klasach I-VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia matematyczno – przyrodnicze (4 grupy po 7 osób) – 180 godzin,
- wycieczka edukacyjna do Warszawy – 28 uczestników (zajęcia i warsztaty Centrum Nauki Kopernika, Planetarium i Narodowe Muzeum Techniki),
- wycieczka edukacyjna do Krakowa – 28 uczestników (zajęcia w Ogrodzie Doświadczeń),
- wycieczka edukacyjna do Wrocławia – 28 uczestników (zajęcia w Hydropolis oraz w Oceanarium).Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia dydaktyczne matematyczno – przyrodnicze (4 grupy po 7 osób) – 180 godzin,
- wycieczka edukacyjna do Warszawy – 28 uczestników (zajęcia i warsztaty Centrum Nauki Kopernika, Planetarium i Narodowe Muzeum Techniki),
- wycieczka edukacyjna do Krakowa – 28 uczestników (zajęcia w Ogrodzie Doświadczeń),
- wycieczka edukacyjna do Wrocławia – 28 uczestników (zajęcia w Hydropolis oraz w Oceanarium).
Zad. 2: Zajęcia rozwijające zainteresowanie technologią informacyjną i IT – zajęcia dla uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności intelektualnej w klasach I-VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia dydaktyczne z informatyki (1 grupa po 8 osób) – 115 godzin,
Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia dydaktyczne z informatyki (1 grupa po 8 osób) – 115 godzin.
Zad. 3: Arteterapia – zajęcia dla uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności intelektualnej w klasach od IV do VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia rewalidacyjne z arteterapii (1 grupa po 5 osób) – 120 godzin,
Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia rewalidacyjne z arteterapii (1 grupa po 5 osób) – 120 godzin.
Zad. 4: Muzykoterapia – zajęcia dla uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności intelektualnej w klasach IV -VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia rewalidacyjne z muzykoterapii (1 grupa po 8 osób) – 100 godzin,
Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia rewalidacyjne z muzykoterapii (1 grupa po 8 osób) – 100 godzin.
Zad. 5: Teatroterapia – zajęcia dla uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności intelektualnej uczących się w klasach od IV -VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia terapeutyczne (1 grupa po 8 osób) – 160 godzin,
Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia terapeutyczne (1 grupa po 8 osób) – 160 godzin.
Zad. 6: Zajęcia rozwijające zaradność osobistą, prowadzone metodą ergoterapii – zajęcia dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, uczących się w klasach od IV do VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia dydaktyczne (1 grupa po 5 osób) – 120 godzin,
Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia dydaktyczne (1 grupa po 5 osób) – 120 godzin.
Zad. 7: Socjoterapia – zajęcia dla uczniów z różnymi niepełnosprawnościami intelektualnymi w klasach od IV-VIII
Rok szkolny 2020/2021
- zajęcia specjalistyczne (3 grupy po 5 osób) – 105 godzin,
Rok szkolny 2021/2022
- zajęcia specjalistyczne (3 grupy po 5 osób) – 105 godzin
Więcej informacji w załącznikach poniżej:
WYNIKI REKRUTACJI DO I TURY PROJEKTU
W dniu 10.09.2020 r. w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym im. ks. J. Twardowskiego w Bochni Komisja Rekrutacyjna dokonała weryfikacji złożonych dokumentów i wyboru Uczestników Projektu do zajęć prowadzanych w roku 2020/2021, zgodnie z kryteriami określonymi w Regulaminie Rekrutacji Uczestników Projektu.
- Do dnia 08 września 2020 r. – ostatecznego terminu składania dokumentów wpłynęło 44 zgłoszeń (20 dziewcząt i 24 chłopców). Na podstawie § 4 pkt.4. Regulaminu Rekrutacji i Udziału w Projekcie rekrutacji dokonano w oparciu o kryteria obligatoryjne (uczniowie dobrowolnie wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie).
- Wszyscy uczniowie zakwalifikowani zostali do udziału w projekcie w oparciu o następujące kryteria:
- posiadają status ucznia Szkoły Podstawowej Specjalnej w SOSW w Bochni,
- posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
- rodzic wyraził zgodę na udział dziecka w projekcie i zakładanych formach wsparcia wyrażona w postaci oświadczenia,
- uczniowie mieszkają na terenie województwa małopolskiego (poświadczone w formie oświadczenia),
- złożyli dokumenty rekrutacyjne.